Гинзбург Владимир Ефимович  

Интеллект и Эмоции против вредных пристрастий 

Душевность Образования и Оздоровления в "электронное" Время               

Базовая среда - "Macromedia Authorware" (используется программная составляющая этой среды)

  Далее - контекстная навигация: наша общая и от базовой статьи А.М. Карпова    

Неупиваемая Чаша            Путь к Знанию                     Компьютер - наш Друг           Триада и Троица  

Извините, материал – сложный. Поэтому, сначала шутливое, но строгое и неадаптированное  изложение: отчетная песня (на мотив песни «Десять жен») и танец (Па-де-Грас) на новогоднем банкете РМАТ 2004-5).

Песня: Антиномии кишат, разных логик – двадцать штук, Помогает  мир познать нам Триада – добрый друг.    Пр: Мы гипостазируем три понятия, чтоб оптимизировать мир-приятие.    Песня:  Пусть Объектное объемно, но статично оно, А субъектное антиномично, но локаааально . Считаем просто на каждом шаге мы субъееектное, остается статичным и голографичным сложное  объееектное.   Пр: Мы - Ассоциация дружная людей, ассоциативен наш поток идей.  Песня: Словно в танце шаг за шагом строим предмееетное в суперпозиции субъектного и объееектного. Пр: Мы ассоциации станем создавать, за ассоциации стоит выпивать.    

В символах Веры и Католической и Православной Бог триедин Отец, Сын  и Дух Святой. Однако, различия принципиальны.  Для православия: «… Верую в Духа Святого Господа животворящего иже от Отца исходящего, иже с Отцом и Сыном споклогяема и сславима, глаголавшего  пророки». Для католиков Дух святой исходит от Отца и Сына. Это различие сыграло решающую роль в моей жизни и позволило создать «Потенциальную теорию движения заряженных субстанций», при которой собственные силы расталкивания соизмеримы с внешними силами и больше них. Всегда необходимо решить самосогласованную задачу, т.е. найти в суперпозиции полей внешнего и собственного такое движение, при котором создается именно это собственное поле. Задача может быть решена сходящимся итеративным процессом, или в режиме установления во времени. Это решение в лоб: предметный искомый поток находиться в единстве  раздельно гипостазированных Объектного (Хранитель Вселенной) и Субъектного. Задача приближена к реальной жизни, Запад  движется к цели жестко, стабильно и уверенно, но без Души. Работая над теорией, удалось обнаружить и в диссертациях для данного случая доказать справедливость апостольской веры. Субъектное (Личность) – частичка Вселенной,  и Дух святой, творящий живой предметный поток, исходящий от Хранителя Вселенной в этом смысле (и только) исходит от Сына. Потенциал и заряд личности действуют, но одновременно с возникновением программы во внутреннем мире. Объектное огромно, но относительно статично, Субъектное - антиномично и динамично. В терминах потенциальной теории распределение потенциала вдоль оси времени (осевое распределение потенциала - ОРП) кодирует начальные (граничные) условия Объектного, и тогда для Субъектного вне Объектного остаются нулевые условия. Если принять простые законы теории потенциала, движения и непрерывности потока, то для Субъектного сразу получается пошаговое, но объемное согласование. Для Объектного аналитическое продолжение потенциала  следует брать либо как точное решенье, либо большим числом членов ряда. Для Субъектного общее объемно самосогласованное решение достигается использованием на каждом шаге счета всего одного члена ряда по производным плотности собственного пространственного заряда. Вижу Божий Промысел в том, что это имеет место для самых сложных движений заряженных субстанций вплоть до группировки электронов в клистроне и МЦР – потоков. Благодаря этому Вы, уважаемые коллеги,  последние 35 лет смотрите дециметровое телевидение в данном приборном решении. Наш клистрон (12 кВт в синхроимпульсе) имеет за счет рекуперации энергии в коллекторе почти вдвое больший КПД, чем западные аналоги. При рекуперации собственное поле электронов больше внешнего (кандидатская диссертация автора). Докторская (титроны)  - новые электронные приборы, не имеющие аналогов, просто не могли быть созданы без данной теории, так как прямо противоречили существующим концепциям. Титроны, в частности впервые решили ряд задач информационного управления мощными процессами.

Связь Внешнего Пространства с Внутренним возможна через поток реального Времени и ритмические симфонии всего Сущего (спектры частот)

Внешний и Внутренний Миры едины в личности, которая несет в себе частичку Бога. Однако, эти миры имеют общую ось - ось абсцисс реального времени. Можно полагать, что ритмические симфонии, которые в этих мирах разыгрывают живая и неживая природа, точнее динамические спектры частот едины для обоих миров. Но в какой форме подается информация по оси ординат? Назовем эту ось потенциальной и тут же получим еще один вариант этой оси в виде поперечного времени. Можно получить, например, как конформное отображение, но на самом деле - все гораздо интереснее: гипостазируется триада

Постоянство потенциала - гибель. Изменение создает рассеивающие и фокусирующие линзы, и в целом - за счет параметрического эффекта фокусирует. Чистая синусоида может быть гибельна именно в силу стабильности. При определенных параметрических условиях поток стабильно разрушается. Опасно раздвоение частоты и возникающие биения. Поперечные силы не линейно возрастают с увеличением размера потока, при нуле биений поток расходится и в максимуме попадает в область разрушительных сил. Наилучший вариант - три частоты ментального спектра, например 3Гц, 1Гц и 0,25Гц

Динамические потоки имеют три ипостаси: Объектное, Субъектное, Предметное. При формировании Предметного Потока в Объектном мире Субъектное переоценивается на каждом шаге рассмотрения, но задача остается Объектное самосогласованной. Это - нам подарок, компенсация за антиномичность мира, где даже арифметика не формализуема (Гедель) , а разных логик - штук двадцать.

Образование, Здоровье и Общение в ассоциативной среде

Потенциальные и Контекстные Пространства

1. Ассоциативное мышление – атрибут нашего внутреннего мира. Материальным выражением внутреннего мира является аура человека. На данном уровне развития науки материальное представление Ауры возможно в виде микроволнового излучения, исходящего от человека и его органов. Это излучение диагностируется в миллиметровом диапазоне длин волн, причем информация закодирована модуляцией в ментальном спектре частот (8 Гц и ниже). Полезный сигнал на 2-3 порядка меньше белого шума, но разработанные радиометры позволяют его выделить, выполнить спектральный и другие виды анализа. В этом направлении помогли продвинуться и наши оригинальные работы.

2. Результаты диагностики представляются в виде функции потенциала, от времени. Макро аналогами являются электронная индикация пульса, кардиограмма, энцефалограмма и т.д. Вспомним, что Информационные сигналы, направляемые в организме самого человека к его мозгу, также потенциальны. Таким образом, ключевое слово – Потенциал. Аура – выражение внутреннего мира и один из способов проникновения во внутренний мир – исследование зависимости потенциала от времени. В математике и физике соответствующая функция “Потенциал от Времени” имеет аналитическое продолжение в “поперечное” время с названием - задача Коши для уравнения Пуассона (Лапласа). Частный случай - конформное отображение в теории комплексного переменного. Результатом аналитического продолжения является потенциальное поле в координатном континууме Время – Поперечное время. Допустим каламбур для временного квадранта: Нормальное (реальное) Время – Нормальное (перпендикулярное) Время, т.е. - все нормально.

3. 3. В потенциальном поле внутреннего мира движутся информационные потоки, например, потоки мыслей. Мысли “расталкивают” друг друга, как на этапе эмиссии (возникшая мысль мешает появлению следующей), так и на этапе движения потока (режим конкуренции мыслей). Таким образом, во временном потенциальном поле движется поток одноименно заряженной субстанции, который вносит в потенциальное поле потенциальный вклад, соизмеримый с окружающим полем. Такими потоками занимается Первеансная электронная оптика.

4. Сложность теории потоков соответствует сложности реального антиномичного мира, где даже арифметика не формализуема, а разных логик – штук двадцать. Что значит “честно” решить самосогласованную задачу, например, аналитически синтезировать поток по заданному распределению потенциала вдоль оси времени? Нужно найти такое поле, которое создает такое движение, которое с учетом собственного заряда реализует именно это поле. До наших работ удавалось, используя “малый параметр”, рассмотреть лишь узкую область. Параксиальный синтез, немного (один член разложения) позволяет немного удалиться от оси, антипараксиальный – немного продвинуться от данного сечения вперед. При этом допустимо использование формул лишь “от заданного потенциала”. В предшествующих работах превышением точности (дьявольщиной) оборачивается использование формул как самосогласованных, когда малый параметр - сомножитель старшей производной дифференциального уравнения. Такое бюрократическое превышение точности со ссылкой на науку хуже воровства, реальная беда и личности и страны.

5. Аналитическое решение задачи нам удалось найти на основе ассоциаций символов Православной Веры с антиномичной сущностью современной науки:. Объектное, Субъектное, Предметное – Бог Отец, Бог Сын, Бог Дух Святой. Объектное задается как распределение потенциала по оси времени (осевое распределение потенциала – ОРП)), оно фундаментально и статично. Это задание включает в себя и личность и внешнее окружение. Более того, личность как часть Объектного может выступать экспертом, а ОРП задаваться, например, последовательными действиями с мышью и клавиатурой компьютера. Субъектное, личное, шаговое соответствует нулевому потенциалу на оси (граничные условия уже взяты в Объектное) и относится к внутренним переживаниям и действиям личности, внутреннему пространственном заряду. Мир так устроен, что сверкой на каждом шаге своего движения с Богом Сыном посредством самых простых мыслей или формул, Мы точно решаем и “объемную” самосогласованную задачу с учетом прошлого и будущего. Суперпозицию Субъектного и Объектного в единой задаче дает Бог Дух свят

ой. Ввиду триединства задача, доселе не решаемая, просто и понятно решается как самосогласованная с пересчетом на каждом шаге. Таким способом найден новый класс электронных приборов – Титроны, создана теоретическая база для диагностики ментального спектра Ауры.

6. Стихами “по” Истории:

Было время, когда не было Времени, И Пространства еще Бог не дал. Но случилось! Из обезьяньего племени Возник необразованный человек – Адам. Женщина, яблоки, где тут учиться? И Бог создал образовательный ряд: К системной мифологии приобщиться Нам помог преподаватель Сократ. Потом - схоластика – Фома Аквинский, Сбор фактов, метафизики расцвет. А однажды, на мир навалился Самовлюбленных наук букет. Замкнулись в себе серьезные науки Математика, физика, ботаника, но вот Конец столетия дал нам в руки Компьютер, Базы данных и объектный подход. SQL базы данных статичны. Чтоб компьютер признал человек, Предлагаем Субъектное, личное -Новый SOFT в этот новый век. Каков локомотив образовательной реформы В антиномичном мире в обезьяний год? Введение Субъектного в Объектные формыИ динамических Потоков в Объектный подход.

7. Иерархическое Кодирование (например, произносим: анекдот № 5 – все смеются, история № 3 – все плачут) важнейший инструмент формирования ассоциативных потоков. Динамическое кодирование – важнейший аспект традиционного Объектного подхода – проявляется как Инкапсуляция: Базы данных и методы их обработки – единая капсула, причем данные первичны. В нашем случае интегративного подхода к образованию, Здоровью и Общению динамическая составляющая уже не метод обработки, а часть самой Базы данных. Это делает компьютер ассоциативно близким и “родным” каждой личности. Таким образом, методы обработки остаются составляющими общей среды, а База данных, будь то файл на сервере или личный CD – Alter Ego личности. Более мощно начинает работать такая составляющая традиционного Объектного подхода как Полиморфизм. При всех нюансах, связанных с особенностями личности, программные решения имеют одинаковое название. Изменение программы происходит в соответствии с данными личности. Единственная нам известная компьютерная среда, удовлетворяющая этим принципам - Macromedia Authorware.

8. Предлагаемая потенциальная модель голографична. Как бы мы не задали потенциал и нормальную производную на оси, или любой кривой временного квадранта получается картинка для всего объема с убыванием качества по мере удаления от линии задания. Это и есть некорректная задача Коши. Главный минус, как и положено в проблеме научного тупика, становится главным плюсом: некорректность дает критерий разделения полей и потоков на позитивные и негативные. Наша область задания – ось времени и характерные отрезки потенциала есть код поля аналитического продолжения.

9. Лишь во вновь созданной системе AuthorWare “живой поток” - базовое понятие. Осмысление и применение этого понятия следует начинать именно с системы вопросов, связанных с Образованием. Co-AuthorWare – попытка дальнейшего развития всей цепочки и ее конечного AuthorWare-звена. Для нас - потоковое мышление есть ассоциативное понимание того, какое состояние или ситуация должны естественно последовать за данной ситуацией. По Иерархия кодирования Ось потока (в AuthorWare – FlowLine – Линия потока) - верхний уровень иерархической кодировки. Следующие уровни – аналитическое продолжение, а совокупный набор уровней – синтез (голографический) задачи в целом по осевой кодировке. Методика синтеза имеет аналогом некорректную Задачу Коши для уравнения Пуассона. Поток движется в системе координат “Реальное Время” - “Ассоциативное Поперечное Время” и его главная роль оценка ситуации в терминах энтропии (дезиаметр). Подход оправдан тем, что возникают четкие рекомендации по синтезу системы с учетом общей ситуации и пошагового рассмотрения текущей ситуации.

10. Поток в системе AuthorWare образуют Icons (образы). Поток есть внутренне обусловленная последовательность во Времени изменения состояний, происходящих в общей единой Среде. В этой последовательности элементом жизни или элементом знания является процесс, а не “отдельный кинокадр”. Этот элемент имеет на различных иерархических уровнях кодировку, сокращающую требуемые на объект килобайты. Имеет место последовательная (не обязательно в реальном времени) суперпозиция состояний с внутренним кодом и их изменений. Управляющая личность, еще не сделав очередной шаг в реальном времени, уже имеет код этого шага в своем внутреннем времени. Мы считаем, что не просто удобно, а правильно определить это внутреннее время как “поперечное”. В системе AuthorWare образ – Icon как раз и является динамическим элементом потока. Системой координат для него, морфологическим ящиком (термин из теории Искусственного Интеллекта) является многомерный континуум, содержащий пространственные, временные и информационные оси. AuthorWare в своей Icon Palette предлагает динамические элементы потока, которые своим неисчислимым количеством сочетаний позволяют приблизиться к решению задачи под названием: “Что наша Игра? Жизнь!”. Полтора десятка элементов Icon есть Вершина Иерархической кодировки. Мы их здесь не перечисляем, отсылаем к вновь создаваемому нами русскоязычному курсу AuthorWare.

В потенциальном поле внутреннего мира движутся информационные потоки, например, потоки мыслей. Мысли “расталкивают” друг друга, как на этапе эмиссии (возникшая мысль мешает появлению следующей), так и на этапе движения потока (режим конкуренции мыслей). Таким образом, во временном потенциальном поле движется поток одноименно заряженной субстанции, который вносит в потенциальное поле потенциальный вклад, соизмеримый с окружающим полем. Такими потоками занимается Первеансная электронная оптика.

11. Последовательность кодировки составляют Ключевые слова, Заголовки, Унарные (Бинарные, N-арные) Предикаты. Построение системы понятий и правильная кодировка информационных блоков, важна для решения проблем Образования, особенно, для России с ее болезнями. С одной стороны, что-то вроде терминологического “поноса”: одни исходные понятия выражаются через другие, другие через третьи и т.д. без попытки минимизировать словарь, задать возможные аксиомы, реализовать системный подход. Обратная болезнь – терминологический “запор” типа: “… Сергей поп, Сергей дьякон и дьячок …… вся деревня Сергей”. В наших терминах это означает, например, что вообще все кругом информация и только. Не просто занудно, это - лжесистема.

В системе образования ключевые слова и заголовки задает Мин образования. Предложена программа в среде AuthorWare, позволяющая проверить наличие в текстовом варианте учебного курса необходимого для идентификации курса количества ключевых слов и их распределения по материалу курса. Результаты представляются в виде таблицы и могут далее анализироваться. Идеи потока реализует наша следующая программа: в среде AuthorWare на принципах исчисления предикатов ведется ассоциативное построение фраз, соответствующих словарю, логике и тематике курса. Поток обеспечивается не только последовательным построением мысли в общении с компьютером, но и выбором реального процесса, разворачивающегося во времени. Здесь Туристика имеет преимущество перед другими науками, рассматривая именно реальные модели в реальном времени (например,

рассмотрение реальной работы тур оператора). Студент, “играя” реальный процесс, может стать с помощью AuthorWare экспертом, помочь не только себе, но и преподавателю и ректорату.

12. Соавторство в Учебном процессе преподавателя, ученика, коллектива учеников основа системы. Любая программа внутри себя формальна, сделать ее мощной и эффективной призван интерактивный режим применения. Из известных компьютерных сред AuthorWare – самая интерактивная. Присутствуют соавторы – наставник и ученик, а роль наших программ сделать их взаимодействие эффективным и обоюдно полезным. Хороший преподаватель не читает лекцию буквально, а эмоционально общается, превращая каждую лекцию в АвторскоеДело. Мы предлагаем превратить лекцию с помощью AuthorWare программ в Со-АвторскоеДело. В системе AuthorWare легко осуществляется “привязка” во времени друг к другу различных элементов воздействия. Слушая лекцию, студент, например, может в нужные моменты делать пометки на бумаге, или нажимать клавиши. Нужные моменты – это, например, заданное ключевое слово, интересная мысль лектора, совпадение объекта данного курса с объектом, рассмотренным другим лектором в другом курсе. Польза студенту - живая заинтересованность в понимании курса, получение текущих балов, которые могут уменьшить оплату за учебу. Сказанное может быть оформлено как лабораторная работа.

Польза преподавателю – обратная связь, понимание результата, польза ректорату – оценка соответствия курса требованиям образовательного стандарта.

Самый большой минус нашего образования - перегрузка студентов, связанная с повтором одного и того же материала в нескольких курсах, но в различных терминах. Этот минус может стать большим плюсом с нашей помощью.